Partiendo de los materiales aportados por la Caixa en kit de convivencia solicitado por el centro, nuestro alumnado y profesorado nos hemos lanzado a poner en práctica algunas técnicas de aprendizaje cooperativo, que marcan un cambio metodológico importante y un avance hacia el aprendizaje cooperativo y la inclusión educativa.
Aprovechando el buen tiempo y los estupendos espacios del recinto nuevo del colegio, en el que se ubica Infantil, nuestro alumnado, junto con sus maestras se han ido de pic nic. El lugar elegido ha sido el trozo de césped de las instalaciones y en él no ha faltado el mantel, la sombrilla y la comidita.
La actividad supone un estupendo momento de convivencia y de compartir nuevass experiencias en un lugar diferente.
¿Cómo son los niños? ¿y las niñas?
Partiendo de esta pregunta María Martín, experta en Igualdad de género, desmonta los estereotipos que asocian determinados rasgos a la personalidad de los niños y otros diferentes a la de las niñas.
Previamente trabaja el ceunto "La cenicienta que no quería perdices", estupendo para cualquier edad y para liberar a las niñas de los modelos patriarcales que les adjudica esta sociedad y que se reflejan en muchos d elos cuentos tradicionales.
Pincha en la imagen para ver el cuento
Estupendo taller que hemos de agradecer a la Concejala de Igualdad de Vegas del Genil porque ha sido quien nos lo ha organizado.
Hoy me han enviado este anuncio de pavofrio. Después, por casualidad, me he encontrado con la crítica de Yolanda Domínguez hacia él.
Los dos vídeos nos van a venir genial para explicar la publicidad a nuestro alumnado. Un spot que propone un nuevo modelo de mujer por medio de los estereotipos de siempre...
Proponemos hoy ver esta película que trata de las emociones.
Riley
es una chica que disfruta o padece toda clase de sentimientos. Aunque
su vida ha estado marcada por la Alegría, también se ve afectada
por otro tipo de emociones. Lo que Riley no entiende muy bien es por
qué motivo tiene que existir la Tristeza en su vida. Una serie de
acontecimientos hacen que Alegría y Tristeza se mezclen en una
peligrosa aventura que dará un vuelco al mundo de Riley.
La tranversalidad del plan de Igualdad del centro hace que se enriquezca con la colaboración de las personas responsables de otros programas de centro como son, en este caso, BECREA (Biblioteca Escolar) y el Plan de Familias lectoras.
De esta manera, en actividades organizadas de estos programas, incluimos lecturas coeducativas que llegan a nuestro alumnado desde diferentes ámbitos.
Como experiencias destacablaes señalamos:
- Creación del PUNTO VIOLETA de la BIblioteca. Consiste en una caja en la qque vamos colocando lecturas coeducativas y en favor de la IGUALDAD. Los libros que incluye llevan un punto violeta y son de lectura libre en las sala.
- MALETAS VIAJERAS. La maleta incluye un libro con lecturas coeducativas.
- JUEVES DE CUENTO. Cada jueves, a la hora del recreo, docentes, familias o alumnado cuentan un cuento en la biblioteca. Todos ellos tratan diferentes valores relacionados con la convivencia y algunos directamente nos hablan de IGUALDAD entre hombres y mujeres, entre niñas y niños.
El 17 de mayo es el día Internacional contra la homofobia y la transfobia.
Este corto muestra parte de la realidad que viven niños y niñas ccon una identidad sexual diferente a la "convencional".
Eduquemos a nuestras hijas e hijos libres de eestereotipos y prejuicios para que puedan desarrollar su identidad de manera natural, saludable y libre.
A lo largo del mes de mayo dedicaremos nuestros propgramas de Eepaz, convivencia e Igualdad a los BUENOS TRATOS.
El gabinete de convivencia e Igualdad de Granada propone el desarrollo de la campaña "¡TOC, TOC!, Buenos tratos. “!Toc, Toc buenos tratos!” pretende contribuir a la prevención de la violencia de género fomentando entre el alumnado las relaciones sanas construidas desde la libertad, el respeto, la confianza y la igualdad. Esta campaña está inspirada y pretende dar difusión a la reciente publicación de la Consejería de educación, La Guía de Buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo.
¡Qué no quede un puerta sin colgante de los buenos tratos!
Estos materiales nos serviran para el desarrollo de las actividades planteadas en el aula.
RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL
(Si pinchas en cada imagen irás al enlace)
La magia de los buenos tratos
Recurso que pretende educar para la igualdad y favorecer la prevención de conductas violentas.
Cuentos para comunicar
Herramienta de apoyo para contar a los niños temas complejos. Para la etapa de Infantil encontramos los cuentos Apo y Nihao (Niños de otras culturas en clase) y Apo y la mancha de chocolate (bullying). También hay cuentos para trabajar con niños de E. Primaria.
RECURSOS INFANTIL Y PRIMARIA
Reírme contigo, nunca de ti
Un cuento para cada nivel educativo (Infantil-Primaria) con sus respectivas pautas metodológicas para enseñar a las niñas y niños a buscar soluciones diversas e imaginativas a los conflictos que se les presentan. Soluciones que desde la empatía conviertan en innecesarias y reprobables las vías violentas.
RECURSOS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
Pequeñas relajaciones. Vídeos, elaborados por la plataforma educativa Educaixa de Obra Social La Caixa, que tienen por objetivo que los chicos y chicas conozcan y practiquen diferentes ejercicios de corta duración para aprender a relajarse.
Partiendo de los materiales aportados por la Caixa en kit de convivencia solicitado por el centro, nuestro alumnado y profesorado nos hemos lanzado a poner en práctica algunas técnicas de aprendizaje cooperativo, que marcan un cambio metodológico importante y un avance hacia el aprendizaje cooperativo y la inclusión educativa.
