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sábado, 12 de diciembre de 2020

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

 En el CEIP La Almohada de Belicena hemos pasado un 25 de noviembre muy especial. Hemos participado en una metáfora muy bonita. Nos hace felices poder compartirla:

Nuestra protagonista de este día es ELLA, es nuestra mujer-árbol. Necesita nuestra ayuda, el apoyo de los niños y niñas de Belicena porque está sufriendo. Pide que la impulsen para escapar, saltar, volar (como dice la canción que hemos conocido estos días: “Se acabaron las lágrimas” de Huecco y Hannah). Alza sus brazos-ramas pidiendo auxilio; estos brazos son sus alas, pero no puede volar, le faltan las plumas.


Enseguida el alumnado del CEIP La Almohada de Belicena se pone manos a la obra; le hacen las plumas que necesita: son las hojas que se van colocando alrededor de ELLA.

La magia del día de hoy hará que todas esas plumas lleguen a sus alas con sus mensajes de aliento, apoyo, ánimo, fuerza… Todos estos mensajes empiezan diciendo lo mismo: “Nos duele a todos y a todas….”. De esta manera ELLA no se sentirá sola, verá que hay personas que empatizan con su situación y que quieren conseguir que … si una lágrima ha de salir de sus ojos, resbalar por su mejilla y caer al suelo, que sea de alegría, emoción…. (como dice nuestro MANIFIESTO contra la violencia hacia las mujeres).

Pincha en el siguiente enlace para ver y escuchar lectura que realizaron alumnos y alumnas de Primaria del Manifiesto de este año.

MANIFIESTO 25 de noviembre de 20020

Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de alegría.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de felicidad.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de emoción.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea del viento que te dé en la cara en lo alto de la montaña.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de la sal del mar tras un gran baño.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de un ataque de risa.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de una guerra de cosquillas.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de satisfacción por haber ganado el partido.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea de orgullo por haber sacado un 10.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea por volver a ver y abrazar a tus seres queridos.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea por poder participar en un gran proyecto.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea por la emoción de recibir un regalo.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea por el final feliz de una gran película.
Si una lágrima ha de salir de tus ojos, resbalar por tu mejilla y caer al suelo, que sea por el abrazo de tu mejor amigo o amiga.
Como veis tenemos muchos y muy buenos motivos para que nuestras lágrimas florezcan de nuestros ojos, pero nunca, nunca han de florecer por tristeza, por pena, por rencor, por enfado, por rabia o por dolor.
Quédate con la persona que te provoque lágrimas buenas y aléjate de la que te las provoque malas.
Anda.
Corre.
Escapa.
Rema.
Salta.
Rompe.
Para poder vivir, sentir, reír, bailar, abrazar y amar.
No dejes que nadie saque de ti una sola lágrima de tristeza, júntate con los que saben sacar de tus ojos solamente lágrimas de alegría, de amor, de amistad, de felicidad, de ilusión, de sentimiento y de emoción.


domingo, 26 de mayo de 2019

DÍA DE LA FAMILIA

El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos e hijas desde la primera infancia, y las oportunidades de aprendizaje permanente que existen para los niños y las niñas. El concepto de familia ha ido cambiando y es preciso trascender del modelo tradicional para reconocer otros «modelos de familia» que es necesario visibilizar y que deben protegerse igualmente.
Estos cortos nos sirven para tratar este tema.
Andaluna Y Samir nos presentan muy brevemente diferentes modelos de familia. 
 

domingo, 7 de abril de 2019

SUPER LOLAS


       Este curso SUPERLOLA ha entrado en las clases de Infantil y lo ha hecho de la mano de madres y padres que colaboran en el centro contando lecturas igualitarias.
      El objetivo del cuento está claro, empoderar a las niñas para que vivan y elijan en libertad lo que quieran ser, mostrando modelos de niñas que rompen con los estereotipos de género que tanto encorsetan a niñas y niños.

El mensaje es "VALENTÍA",  para afrontar la vida y andar por el mundo luchando contra las adversidades y crear espacios más justos.
 

domingo, 24 de marzo de 2019

Acto institucional DÍA DE LA MUJER

Un año más el Ayuntamiento nos invitó a participar en el acto institucional para conmemorar el Día Internacional de la Mujer. Nuestra colaboración ha consistido en la lectura de un texto relacionado con la frase que nuestro centro propone para este día "queremos ver a mujeres brillantes siendo brillantes" por parte del alumnado de 6º que fue junto con Félix, responsable de Igualdad de La Almohada.


8 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
TODAS LAS MUJERES, TODOS LOS DERECHOS, TODOS LOS DÍAS.

A lo largo de este segundo trimestre, en "La Almohada", estamos trabajando la visibilización de la mujer deportista. Estamos conociendo a mujeres que a lo largo de la historia han desafiado las normas, creencias y costumbres de sus épocas y han logrado hitos deportivos en muy diversas modalidades.
Se han tirado en paracaídas, han derrotado a los mejores tenistas, han corrido maratones, han logrado crear campeonatos deportivos femeninos de todas las modalidades. En definitiva, han luchado por la igualdad de oportunidades y de reconocimientos. Mujeres a las que se les llamaba locas y han demostrado que locura hubiese sido no intentarlo.
Estas mujeres, con esfuerzo, con tesón y con mucha valentía abrieron el camino del deporte a las mujeres que hoy quieren ser mujeres deportistas.
Partiendo del lema "TODAS LAS MUJERES, TODOS LOS DERECHOS, TODOS LOS DÍAS"  de este año y unido al este trabajo de sensibilización que se realiza en nuestro colegio hemos creado nuestro propio slogan "NECESITAMOS VER A MUJERES BRILLANTES SIENDO BRILLANTES".
Mujeres con poder político, mujeres científicas, mujeres investigadoras, mujeres ingenieras, mujeres artistas, mujeres en la élite laboral y sobre todo mujeres en la meca del deporte, consiguiendo superar cada día logros inimaginables y alcanzando metas antaño lejanas. Conozcamos a estas mujeres, hagámoslas ejemplo de los niños y niñas de hoy.
Los niños y sobre todo las niñas, necesitan ver como esas mujeres llegaron hasta donde están para que se imaginen a ellas mismas haciendo lo que estas mujeres hacen hoy en día. Démosles modelos a seguir.
Trabajemos juntos por romper la Brecha de los sueños, esa brecha existente entre lo que una niña puede soñar en ser y lo que como mujer logra ser. La brecha entre las niñas y su potencial.
Hoy hemos conocido a 3 mujeres deportistas de nuestro entorno, que han hecho del deporte su estilo de vida, que en sus deportes han logrado grandes éxitos, que han peleado por conseguir la igualdad entre hombres y mujeres en los reconocimientos y trofeos, que han ayudado a los más necesitados mediante fundaciones que teniendo el deporte como base han mejorado sus vidas. Mujeres que a pesar de haber sido llamado locas, han luchado por poder hacer lo que a ellas les gustaba y han logrado cruzar todas las metas que se han planteado.

¡¡¡SI ELLAS PUDIERON, NOSOTRAS PODREMOS!!!

Al finalizar el acto la concejala de Igualdad nos hizo entrega de un lote de libros que pasarán a formar parte del punto violeta de nuestra biblioteca.




viernes, 22 de marzo de 2019

PUNTO VIOLETA DE LA BIBLIOTECA DE "La Almohada"

Año tras año incluimos nuevos títulos en nuestro punto violeta.
Dentro de este blog podéis encontrar información sobre algunos de los libros que tenemos. Aquí va el listado actualizado:
  • La princesa vestida con una bolsa de papel.
  • La mochila violeta . Guía de lectura no sexista.
  • ¿Quién ayuda en casa? Ricardo Alcántara.
  • La princesita bombera
  • Rey y rey
  • La princesa espacial
  • Mara orejas de mariposa. 2 ejemplares. (Leo violeta)
  • Feminismo para principiantes. (Leo violeta)
  • Bonitas. (Leo violeta)
  • Las princesas más valientes. (Leo violeta)
  • Pecas. (Leo violeta)
  • Querido hijo estamos en huelga. (Leo violeta)
  • Matilda
  • Billy y el vestido rosa
  • Renata juega al príngate, al balón y etcétera, etcétera.
  • Guía para chicas. Mª José Urruzola.
  • Qué fastidio ser princesa. Carmen Gil
  • La cenicienta rebelde.
  • Paula y los caballeros de la muerte
  • Chicas al rescate. Bruce Lansky
  • Billy y el vestido rosa (15 ejemplares)
  • La princesa aburrida (2 ejemplares)
  • Caperucita de colores (12 ejemplares)
  • Renata juega al príngate, al balón y etcétera, etcétera, etcétera. Ramón García Domínguez
  • Superlola (encuadernación grande)
    Visibilización de mujeres
    - Las chicas son guerreras.
    - Cuentos de buenas noches para chicas rebeldes (2 ejemplares) 1 Donado por el Ayuntamiento.
    - Cuentos de buenas noches para chicas rebeldes 2. (Leo violeta)
    - Mujeres en la ciencia. 50 intrépidas que cambiaron el mundo. Donado por el Ayuntamiento.
    - Mujeres deportistas
    - Intrépidas (Leo violeta)
    - Las chicas son de ciencias (Leo violeta)
    - Grandes mujeres que cambiaron el mundo.
    - Frida Kahlo
    - Violeta Parra
    - Wangari y los árboles de la paz
    Colección pequeña y grande
    - Anne Frank
    - Marie Curie (Leo violeta). 2 ejemplares
    - Gloria Fuertes (Leo violeta)
    - Carmen Amaya
    Colección MIRANDA Edelvives
    - Cleo
    - Marieta
    - Emily
    - Hedy
    - Juanita
    - Amelia
    - Frida
    - Billie
    - Jane
    - Coco

viernes, 22 de febrero de 2019

CASITA DE LA IGUALDAD

¡¡¡Ya tenemos aquí la CASITA DE LA IGUALDAD!!!
Nos la ha cedido la Diputación.
Todo el alumnado del colegio pasará por ella para trabajar la corresponsabilidad en las tareas domésticas. Deben compartir tareas de la casa y para ello tienen que dialogar para organizarse y aprender colaborativamente.
Es una maravilla ver cómo se manejan y disfrutan de la actividad.
Previamente han realizado actividades en clase de sensibilización y posteriormente seguiran trabajando su colaboración a la corresponsabilidad familiar. 
Supone un paso más hacia la igualdad entre niñas y niños, entre hombres y mujeres.






Olga S de Slidely by Slidely Slideshow

lunes, 18 de febrero de 2019

VÍDEOS CORRESPONSABILIDAD TAREAS DOMÉSTICAS


Vídeo 1. Sensibilización dirigido a familias y profesorado. Análisis de la situación y propuestas.
Vídeo 2. Para ver en familia o en clase
vídeo 3. Andaluna y Samir

CORRESPONSABILIDAD FAMILIAR

DECÁLOGO CORRESPONSABILIDAD EN EL HOGAR

           1. VALORAR A TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.
Todos somos capaces de hacer las tareas de la casa, en mayor o menor medida. Tanto hombres como mujeres, niños y niñas, ancianos y ancianas. Cada uno y cada una con su actividad, pero capaces de llevarla a cabo.

2. REPARTIR LAS TAREAS EQUITATIVAMENTE, Y SEGÚN LAS CAPACIDADES DE CADA UNO.
Obviamente, un niño o niña muy pequeño no podrá hacer la cena, pero seguro que pondrá la mesa estupendamente.

3. CADA UNO SE OCUPA DE SU ESPACIO.
El cuarto de los niños y jóvenes es su territorio, y deben cuidarlo ya que allí pasan la mayor parte del tiempo cuando están en casa.

4. ORGANIZACIÓN DE TAREAS.
Es una buena idea realizar un pequeño horario flexible. Si todos ayudamos, habrá más tiempo para el ocio para todos y todas. Por ejemplo, el lunes puede ser el día de la colada. Cada uno será responsable de saber que prendas necesitan lavarse, y se pondrá la lavadora para después tenderla y recogerla.

5. NO LLENAR TODO EL TIEMPO LIBRE DE LA FAMILIA CON TAREAS DOMÉSTICAS.
Hay tiempo para todo, y el principal objetivo de la organización de tareas es no pasarse todo el día pendiente de las labores del hogar. Las tareas de la casa pueden convertirse en un juego.

6. REFORZAR POSITIVAMENTE.
Valorar y premiar los esfuerzos y los logros, sobre todo, de los más pequeños.

7. LAS TAREAS DE LA CASA PUEDEN SER UNA ACTIVIDAD FAMILIAR DE UNIÓN Y APRENDIZAJE.
Aprovechar esos momentos para reforzar el vínculo con nuestros familiares, y convertirlos en un momento agradable en casa.

8. ENSEÑAR AL QUE NO SABE.
Si un miembro de la familia no puede o no sabe realizar una tarea en concreto, no es bueno hacer esa tarea por él. Hay que ayudarle a realizarla y enseñarle para que aprenda de los errores.

9. DELEGAR Y PEDIR AYUDA.
Si las actividades laborales, de ocio, etc. de todos los miembros de la familia son muy numerosas, y no se pueden llevar al día las tareas de la casa, quizás llegue el momento de plantear pedir ayuda a profesionales. En Concilia2, hay un servicio que ayuda a la contratación de personal de limpieza, canguros, cuidadores de personas en situación de dependencia y demás, que puede ser muy buen recurso en algunos casos.

10. PREDICAR CON EL EJEMPLO.
Si los más pequeños ven que los más mayores hacen las tareas de la casa por igual, sin protestar, equitativamente, con una sonrisa y sin
malas caras, ellos responderán actuando de la misma manera.

domingo, 17 de febrero de 2019

La corresponsablidad en el ámbito familiar

Se trata de una guía elaborada por la Junta de Andalucía destinada a las familias para favorecer una educación en igualdad y un reparto euitativo de las traeas del hogar y de los cuidados. Supone un apoyo para las familias que quieren avanzar hacia la corresposablidad en el hogar.

Resultado de imagen de corresponsabilidad familia guia la igualdad un trabajo en equipo

sábado, 16 de febrero de 2019

Cartel por la IGUALDAD

El pasado 25 de noviembre, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
se trabajó en las aulas la canción "Déjala que baile" de Melendi y Alejandro Sanz.
En nuestro acto común leímos un manifiesto en contra de esta lacra social, que atenta directamente contra la vida de las mujeres por el hecho de ser mujer y fruto de una sociedad no igualitaria, machista y patriarcal, y cantamos la canción.

Los carteles de la entrada de los dos recintos de nuestro colegio, nos recuerdan que  debemos apostar por una educación en libertad, sin trabas, sin mandatos sexistas, al margen de estereotipos de género, ..


MANIFIESTO 25 NOVIEMBRE

Cada curso estudiamos en el colegio varios temas de historia. Lo hacemos para conocer nuestro pasado y así poder comprender mejor nuestro presente. Como dijo Confuncio “Un pueblo que no conoce su historia está condenado a repetirla”.
La sociedad actual ha cambiado mucho respecto a la sociedad de antaño. Lo que hace poco se tenía como cierto, ahora se demuestra como erróneo. Lo que antiguamente era aceptado como normal, ahora es rechazado enérgicamente. La sociedad evoluciona rápido, evoluciona el arte, la música, la danza, la ciencia, la tecnología y hasta la manera de comunicarnos.
También evoluciona la manera de pensar, aunque por desgracia a día de hoy, seguimos sufriendo actitudes que deberían haber sido ya olvidadas.
Nosotros, como niños y niñas del siglo XXI queremos reivindicar la igualdad de género y luchar por la eliminación de todo tipo de violencia contra las mujeres: psicológica, sexual, doméstica, laboral…
La plena igualdad, entendida como igualdad de derechos y deberes, hará posible que desaparezca la violencia hacia las mujeres, pero no tendremos igualdad hasta que no tengamos libertad. Hemos de tener la capacidad de elegir libremente, sin que nadie nos coarte o limite.
No toleramos que un hombre se considere con un poder superior por el simple hecho de ser hombre y pretenda ejercer sobre las mujeres cualquier acción incorrecta hacia ella.
Las niñas, las chicas, las mujeres, deben sentirse apoyadas y respetadas ante las decisiones que tomen a lo largo de su vida.
Nadie debe elegir tu camino por ti, ni debe limitar tu poder de decisión, nadie puede cortarte las alas ni nadie puede decirte que no puedes bailar.
Hoy cantaremos todos juntos una canción que en su letra denuncia la actitud machista que aún encontramos en nuestra sociedad en muchas ocasiones. El hombre trata de impedir el avance de la mujer. No le deja evolucionar y buscar su camino.
Como dice la canción:
“Déjala que baile Cuando quiera dar sus pasos Dibujando un mundo nuevo” 

jueves, 14 de febrero de 2019

Jane Goodall

Dame Jane Morris Goodall (Londres, 3 de abril de 1934)
Se le considera la mayor experta en chimpacés, y es conocida por su estudio de cincuenta y cinco años de duración sobre las interacciones sociales y familiares de los chimpancés salvajes en el Parque Nacional Gombe Stream en Tanzania. ​ Es la fundadora del Instituto Jane Goodall y el programa Roots & Shoots (Raíces y Brotes). Ha trabajado extensivamente en asuntos de conservación y bienestar animal. Pertenece al comité del Proyecto de los Derechos Humanos desde su fundación en 1996

Mensaje de Jane Goodall para las niñas que quieran ser científicas.





Un breve repaso a su vida para que las niñas y niños la conozcan.

De mayor quiero ser ... científica

Vídeo para motivar a las niñas hacia las carreras y trabajos relacionados con las ciencias.
De mayor quiero ser epidemióloga


Comunicadora científica
Ingeniera biomédica
Ingeniera en robótica
 Investigadora científica
Ingeniera de tejidos
Matemática
Ingeniera informática
Investigadora farmacéutica


11 de febrero. Margarita Salas


Entrevista a Margarita Salas, investigadora española, bioquímica y genetista molecular.
Habla de la discrimación de género que ha sufrido a lo largo de su gran trayectoria como científica y de la importancia de visibilizar el papel de la mujer en la ciencia.
 
https://www.eitb.eus/es/radio/radio-euskadi/programas/boulevard/audios/detalle/6192562/audio-margarita-salas-dia-internacional-mujer-nina-cientifica-/

martes, 12 de febrero de 2019

Audicuentos sobre MUJERES EN LA CIENCIA


Cápsulas de SoN 
Es un libro de cuentos científico-literários dedicado a las aportaciones de mujeres científicas a lo largo de la historia de la biomedicina. En diferentes episodios de su vida cotidiana, una madre comparte con su hijo Ulises los descubrimientos apasionantes y anécdotas singulares de la vida de 13 científicas de diferentes nacionalidades, como Marie Sklodowska Curie o Margarita Salas. Una forma entretenida de acercar la ciencia y la labor de las mujeres científicas a los niños y niñas a través de la literatura.
Audicuentos mujeres científicas
Pincha para acceder a los audiocuentos.

domingo, 10 de febrero de 2019

Panel "Mujeres en el deporte"

Estrenamos nuestro panel de MUJERES EN EL DEPORTE. En él iremos colocando noticias de mujeres deportista que vayan surgiendo cada día y referencias a otras mujeres deportistas, referentes en la historia, que habremos trabajo en el aula.

viernes, 8 de febrero de 2019

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se celebra el 11 de febrero
Fue proclamado en 2015 por la ONU con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.
La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, están todavía insuficientemente representadas en estos campos.
La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.

domingo, 3 de febrero de 2019

MUJERES EN EL DEPORTE

Tenemos un nuevo libro en el PUNTO VIOLETA de nuestra biblioteca. "Mujeres en el deporte" 

Un libro maravillosamente ilustrado, y al mismo tiempo inspirador, que destaca los logros y las historias de cincuenta mujeres atletas notables, desde figuras conocidas como la tenista Billie Jean King y la gimnasta Simone Biles, hasta atletas menos conocidas como Patti McGee y Toni Stone, la primera mujer que jugó al béisbol en una liga profesional masculina. Abarcando más de cuarenta deportes, esta fascinante colección también contiene infografías sobre equipos de mujeres notables a lo largo de la historia, estadísticas salariales, anatomía muscular, etc. Mujeres en el deporte celebra el éxito de las mujeres fuertes y audaces que allanaron el camino para la próxima generación.


 Desde el área de educación Físisca vamos a leer estas histotiras que van a servir para visibilizar sus trayectorias y para mostrar referentes femeninos a nuestras niñas. Nos servirá para reflexionar sobre la discriminación de la mujer en el deporte.

martes, 20 de noviembre de 2018

LIBROS DE LA MOCHILA VIOLETA EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE VEGAS DEL GENIL

Desde la Biblioteca Pública de Vegas del Genil nos han envidado, a petición nuestra, el listado de lecturas igualitarias de las que disponen.

Hay libros para todas las edades y su lectura nos sirve para que nuestras hijas e hijos, y también las personas adultas, podamos seguir creciendo en igualdad y lejos de los estereotipos de género.

Son todos muy interesantes y si conseguimos que nuestras niñas y niños lean a lo largo de su infancia y adolescencia estos 43 títulos, habremos dado un gran paso en educación en igualdad y en prevención de la violencia de género.

Recuerda,

LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD ES LA BASE DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA HACIA LAS NIÑAS Y MUJERES

Este es el listado:


MOCHILA VIOLETA - BIBLIOTECA PÚBLICA VEGAS DEL GENIL
1.     Pippi Calzaslargas Todas las historias / De 9 a 12 años.
2.     Xenia, no me toques los wasaps / A partir de 14 años
3.     El diario violeta de Carlota / De 12 a 15 años
4.     El Infierno de Marta / De 12 a 15 años
5.     Todo cambió con Jakob / De 9 a 12 años.
6.     Kasweka / De 6 a 10
7.     La cenicienta rebelde / Menos de 6 años.
8.     Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes : 100 historias. Todas las edades.
9.     Billy Elliot / De 9 a 12 años.
10.Las chicas son guerreras : 26 rebeldes que cambiaron el mundo. Todas las edades
11.Wangari y los árboles de la paz : una historia verdadera / De 6 a 9 años
12.No te metas conmigo : hablemos del acoso escolar / De 6 a 9 años
13.Los hombres no pegan De 6 a 9 años
14.Cebollino y Pimentón. Menos de 6 años.
15.La escuela secreta de Nasreen : una historia real de Afganis De 6 a 9
16.La bibliotecaria de Basora : una historia real de Iraq / De 6 a 9 años
17.¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? / De 6 a 9 años
18.La narradora del desierto / De 6 a 8
19.La señora de los libros / De 6 a 8
20.Caperucita / Menos de 6 años.
21.Cosquillas / De 6 a 9 años
22.Un día de caca y vaca / De 6 a 8
23.El tesoro del dragón / De 6 a 8
24.Íntimos secretos / De 6 a 11
25.La gran equivocación /
26.La mochila rosa /
27.Trompetita, una elefantita de mucho peso / Menos de 6
28.La fiesta de Blas. De 9 a 12 años.
29.1, 2, 3, 4-- historietas diversas : guía sobre diversidad afectivo sexual
30.Chicas al rescate / De 9 a 12 años.
31.Piratas y quesitos / De 6 a 9
32.Para el Señor Genaro, con nuestros mejores deseos /
33.El diario rojo de Flanagan / De 12 a 15 años
34.Elenita / De 6 a 9 años
35.Billy y el vestido rosa / De 6 a 9 años.
36.Aitor tiene dos mamás / De 6 a 9 años
37.Simón, el topo / De 6 a 9 años
38.El autobús de Rosa / De 9 a 12 años.
39.¡En familia! : sobre el hijo de la nueva amiga del hermano de
40.Alas de mosca para Ángel /
41.Elefante corazón de pájaro /
42.Querido hijo, estás despedido /
43.El dragón y la mariposa / Menos de 6 años.